军事元素是我们的核心教育，从衣食住行到每节课程内容都渗透着军事元素。

对未成年的青少年儿童进行军事理论教育和实践训练，通过有组织的军事教育，引导营队掌握现代军事基本知识，熟练掌握军事技能，培养严格纪律，提升专注力，健壮体魄，良好作风。

思维元素让孩子从不想到会想，从“要我做”的教育僵化困局破茧而出，从而建立“我想做”的心智行动方程式。

生活、学习中，每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”就是思维。孩子所能接受的知识是有限的，在获取知识的过程中，思维能力的获得对于孩子以后的学习和成长都起着积极的效应。

挫折元素是我们课程中不可或缺的教育内容。在特定的课程安排中引导营员面对挫折的方式学习。

让营员在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，培养不怕苦的精神。使受教育者切实掌握知识，孩子成长过程太顺利，很多事情都由爸爸妈妈帮助完成，缺少了应有的经历，反而不利于孩子的成长，培养孩子的抗压型家长必须重视起来。

游戏元素的融入让21天课程不只是单一的军事训练拓展，以体验式行动学习为主体，加入团队荣誉为动力，驱动营员在学习当中投入，并引导孩子找到让自己融入团体的方法。

游戏教育顺应孩子天性，构筑了具有独特优势的课程。孩子的大脑是敏感的并具有极大的可塑性，需要一个丰富的环境。正是将孩子认知活动与创造活动结合起来，激发好奇心，引导自主探究。

梦想元素让营员在过程中理清自己生命中的【需要、重要、想要】，教会孩子从选择到负责。

不怕孩子不做梦，而是担忧现在的孩子连做梦的勇气都没有，或者是想不劳而获的梦想，梦想元素换回孩子的梦想勇气，让孩子认知到人生最精彩的是除了完成梦想，更是坚持在梦想的道路上。让孩子拥有永不放弃的坚毅，实际成就一个未来领袖的特质。

慈母手中线，游子身上衣。试着成长的路上，通过映射父母的艰辛之处，学会感恩。

感恩教育让他们学会尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示。让孩子学会感恩，培养良好的情商，关键是通过家庭、学校的教育，让孩子学会知恩感恩。